Estudantes da Escola Estadual Professor Luiza Hidaka, localizada na área central de Suzano, realizaram, na manhã desta quinta-feira (29), antes do início das aulas, um protesto pacífico contra a possível implementação do Programa de Ensino Integral (PEI) na unidade. O programa propõe uma jornada escolar ampliada, de 7 a 9 horas por dia, com foco na formação acadêmica e no desenvolvimento do projeto de vida dos alunos.
Os estudantes afirmam que não foram consultados e dizem que a medida pode prejudicar aqueles que precisam trabalhar ou realizar cursos fora do horário escolar.
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O ato contou com a distribuição de panfletos com um manifesto contra as possíveis mudanças. Segundo os manifestantes, a decisão está sendo tomada de forma unilateral, sem consulta ampla aos pais, professores e, principalmente, aos próprios alunos.
“Atualmente, estamos passando por um problema na escola Luiza Hidaka, onde querem transformar o período de ensino em um período integral, impossibilitando certos alunos de estudarem ou fazerem cursos. E estão tomando essa decisão sem ao menos consultar os alunos, pais e alguns professores”, relatou uma aluna ao portal HojeDiario.com.
“Nesta semana, foi relatado que foi convocada apenas uma dúzia de pais que votariam a favor, e apenas alguns professores estavam de acordo”, completou.
Outra estudante destacou que a reunião para tratar da adesão ao PEI contou com um grupo muito restrito de responsáveis.
“Os alunos da escola Luiza Hidaka estão protestando hoje em frente à escola, pois a diretoria de ensino fez uma reunião com apenas cinco pais, para decidirem se a escola viraria PEI. Porém, os outros pais e alunos não foram informados sobre essa reunião, e só soubemos porque a informação vazou”, afirmou.
A mobilização dos alunos cobra maior participação nas decisões e solicita a realização de uma assembleia aberta para toda a comunidade escolar, além de uma votação com os estudantes, com o mesmo peso de decisão atribuído à gestão escolar.
O que é o PEI?
Segundo o Governo do Estado de São Paulo, o Programa de Ensino Integral (PEI) é voltado para estudantes do Ensino Fundamental e Médio, com jornadas diárias de 7 a 9 horas. A proposta pedagógica do programa busca articular formação acadêmica e desenvolvimento pessoal, oferecendo disciplinas regulares, práticas pedagógicas diferenciadas e apoio ao projeto de vida dos estudantes.
A gestão estadual afirma que a jornada estendida permite maior utilização de recursos pedagógicos e curriculares, promovendo, assim, uma formação mais completa.
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo ainda não se pronunciou oficialmente sobre o caso.