Poá venceu o Prêmio Inova Educação 2026, promovido pelo Consórcio de Desenvolvimento dos Municípios do Alto Tietê e Região (Condemat+), na categoria destinada a cidades com mais de 100 mil habitantes. O reconhecimento foi concedido ao projeto “Vozes dos que Convivem”, realizado na Escola Municipal de Educação Básica (Emeb) Dr. João Pedro de Almeida.
A iniciativa usa rodas de conversa, escuta ativa e atividades coletivas para enfrentar bullying, racismo e capacitismo. A proposta foi criada pelo diretor Samuel Moreira Barboza, com a vice-diretora Aline Nicolau e a professora Elaine Cristina Fernandes Ferreira, após um estudante com Transtorno do Espectro Autista (TEA) pedir ajuda por sofrer bullying.
O episódio levou a equipe a organizar um espaço contínuo de diálogo e apoio, com participação de estudantes, professores e da comunidade escolar. Barboza afirmou que a intenção é oferecer aos alunos um ambiente em que possam ser ouvidos e acolhidos diante de situações de violência ou desrespeito. O grupo também pretende levar a proposta a outras turmas e faixas etárias.
O secretário municipal de Educação, Diego Moreira, atribuiu o resultado ao trabalho coletivo da rede e citou a contratação de professoras do Atendimento Educacional Especializado (AEE) e de profissionais de apoio como medidas para atender estudantes atípicos nas escolas.
Poá também concorreu com outros dois projetos: “Multiplicadores da Comunicação Alternativa”, desenvolvido por Naiara de Oliveira Souza na Emeb Antonia Mello Regianni, e “Falando com as Imagens, Multiplicando o Bem”, de Alexandra Souza de Andrade, da Creche Prof.ª Suzete Beságio Ruiz. As iniciativas abordam acessibilidade, comunicação alternativa e participação dos estudantes na rotina escolar.
Na área da educação, o município também registrou aumento no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, de 6,2 para 6,3, e recebeu recentemente o Prêmio Excelência Educacional, concedido pelo Governo do Estado pelo cumprimento de metas de alfabetização e avanços na aprendizagem da rede municipal.
