A segunda edição do projeto “Verdade na Rede” começou na última terça-feira (03), em Suzano, com a participação de 61 estudantes da Escola Municipal Professora Neyde Pião Vidal, no Parque Buenos Aires. Desenvolvido pela Secretaria Municipal de Comunicação Pública, o programa leva educação midiática às escolas para ensinar crianças a identificar informações falsas e utilizar a internet de maneira responsável.
Os participantes são alunos do 4º ano dos períodos da manhã e da tarde. A programação prevê dez encontros, nos quais serão abordados assuntos relacionados à circulação de notícias na internet, à segurança digital e aos cuidados necessários antes de compartilhar conteúdos.
A jornalista Gisele Santos conduziu a primeira atividade, dedicada à compreensão do que caracteriza uma notícia. Durante a aula, os estudantes conheceram aspectos do trabalho jornalístico e aprenderam a diferenciar informações verificadas de publicações que podem conter boatos ou conteúdos falsos.
Um dos pontos discutidos foi que nem toda publicação encontrada na internet possui caráter jornalístico. Mensagens publicitárias, opiniões, brincadeiras e informações inventadas também circulam nas plataformas digitais, o que exige atenção dos usuários.
As orientações incluíram cuidados para evitar o compartilhamento de conteúdos inadequados. O trabalho utiliza como referência a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que contempla, entre seus fundamentos, o desenvolvimento da capacidade de localizar informações explícitas em textos.
As crianças também receberam explicações sobre os procedimentos adotados por jornalistas antes da publicação de uma reportagem. Entre as etapas apresentadas estão a consulta a fontes relacionadas aos acontecimentos, a análise de documentos e a conferência dos dados obtidos durante a apuração.
O projeto teve sua primeira edição entre o início de agosto e o começo de setembro deste ano, quando atendeu 28 estudantes da Escola Municipal Professora Nizilda Alves de Godoy, no bairro Fazenda Aya.
Na ocasião, as atividades trataram de diferentes formas de desinformação, incluindo a possibilidade de manipulação ou uso enganoso de imagens. Os alunos também participaram de encontros sobre identificação de notícias confiáveis, cidadania digital, respeito nas interações pela internet e cuidados antes de repassar mensagens.
Com a inclusão da nova turma, o número de estudantes contemplados pelas duas edições chega a 89.
O secretário municipal de Comunicação Pública, Paulo Pavione, afirmou que o projeto pretende desenvolver nas crianças o hábito de avaliar a procedência das informações recebidas diariamente. Segundo ele, as atividades contam com o apoio do prefeito Pedro Ishi e procuram incentivar os estudantes a questionar e verificar conteúdos antes de compartilhá-los.
